Bewegung und Musikverstehen Leibphänomenologische Perspektiven auf die musikalische Begriffsbildung bei Kindern

Verlag: Transcript Verlag

Verlagsnummer: 9783837650877

EAN: 9783837650877

ISBN: 978-3-8376-5087-7

Kinder reagieren oft spontan mit Bewegungen auf Musik. Was können uns diese
zur Musik gebildeten Bewegungsgestalten über die Tiefe ihres Zugangs zu
musikalischen Sinnstrukturen verraten? Anna Unger-Rudroff untersucht in ihrer
Studie die theoretischen Grundlagen dieses Zusammenhangs von
körperlich-leiblicher Bewegung und Prozessen des Musikverstehens. Ihre
Auseinandersetzung mit der Phänomenologie, insbesondere der Leib- und
Sprachtheorie Maurice Merleau-Pontys, führt sie bis hin zum konkreten
musikpädagogischen Praxisbeispiel. Die musikalische Begriffsbildung erscheint
dabei aus phänomenologischem Blickwinkel als eine Bewegung, die im
vorsprachlichen Bereich des leiblichen Vollzugs ansetzt.

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